141226
Book
In basket
"Autorka wpisuje się w dyskurs naukowy, ale także nurt debaty polityki edukacyjnej, dostarczając wartościowych naukowo danych identyfikujących i korelujących ubóstwo dzieci z poziomem osiągnięć szkolnych i brakiem szans rozwojowych. (...) Jest to nowoczesne i wieloaspektowe podejście do działań mających na celu kompensowanie negatywnych skutków socjalizacji dziecka w warunkach ubóstwa materialnego, z uwzględnieniem zróżnicowanego charakteru biedy, trafnie łączące cele badania naukowego z praktycznym działaniem pedagogicznym". Z recenzji prof. de hab. Krystyny Marzec-Holki
Availability:
Wypożyczalnia Limanowa
There are copies available to loan: sygn. 30428 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia strony 265-278.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again