Różowy mózg, niebieski mózg : jak niewielkie różnice w mózgach dziewczynek i chłopców mogą stać się przepastne i co z tym zrobić

Książka

W koszyku

oceń

Różowy mózg, niebieski mózg : jak niewielkie różnice w mózgach dziewczynek i chłopców mogą stać się przepastne i co z tym zrobić / Lise Eliot ; tłumaczenie Krzysztof Puławski. - Poznań : Harbor Point Media Rodzina, copyright 2011. - 486 stron : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Eliot Lise Autor Puławski Krzysztof (1964- ) Tłumaczenie

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Dzieci Dziewczęta Chłopcy Mózg Neurologia dziecięca Psychologia rozwojowa Neurobiologia Tożsamość płciowa Wychowanie Wpływ społeczny Stereotyp Badania naukowe Psychologia różnic indywidualnych Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Książka ta w jasny i interesujący sposób pokazuje, że, wbrew pozorom, różnice w budowie mózgu chłopców i dziewczynek są niewielkie, a inne zachowania obu płci biorą się w dużym stopniu z wpływów środowiska i działania stereotypów. Oczywiście, geny i hormony mają wpływ na dzieci, ale stanowią jedynie początek zmian - decydujące są czynniki społeczne. Lise Eliot, doświadczony neurobiolog i matka trojga dzieci, potrafi wyjść poza dzielące nas coraz bardziej stereotypy w rodzaju "Mars i Wenus", nie twierdząc jednak, że różnice między płciami nie istnieją. W jej książce znaleźć można nie tylko najnowsze naukowe informacje na temat badań mózgu, ale też głęboko mądre i ludzkie rady dla rodziców i wychowawców, jak pomóc dzieciom, by osiągnęły pełnię swoich możliwości.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Nowy Targ

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49446 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20143 (1 egz.)

Wypożyczalnia Mszana Dolna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1117 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Tytuł oryginału: Pink brain, blue brain : how small differences grow into troublesome gaps - and what we can do about it.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 419-467.

Uwaga dotycząca indeksów

Indeks.