Od teorii do praktyki : rozwój zawodowy nauczyciela

Książka

W koszyku

oceń

Od teorii do praktyki : rozwój zawodowy nauczyciela / Christopher Day ; wstęp Tadeusz Lewowicki ; przekład Joanna Michalak. - Wydanie drugie w języku polskim. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 334 strony : rysunki ; 23 cm.

(Interdyscyplinarna Seria Akademicka)

Autor

Day Christopher (1943- ) Autor Lewowicki Tadeusz (1942- ) Wstęp Michalak Joanna Tłumaczenie

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Nauczyciele Doskonalenie zawodowe Rozwój zawodowy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Jesteś nauczycielem? Dokształcasz się? Jesteś w trakcie zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego? A może szkolisz i egzamimujesz nauczycieli? Piszesz programy lub podejmujesz decyzje oświatowe? Ta książka jest dla Ciebie!

Książka Christophera Daya wychodzi naprzeciw nowym wyzwaniom i trudom pełnienia roli zawodowej przez nauczycieli we współczesnym świecie. Polifoniczność ponowoczesnej rzeczywistości wymaga bowiem od nauczycieli połączenia edukacji permanentnej z zaspokajaniem oczekiwań społeczeństwa, przekazywaniem wiedzy za pomocą nowoczesnych technologii, a także dostosowaniem się do podlegającej zmianom struktury szkoły. Autora interesuje nauczyciel jako osoba, człowiek z problemami i sukcesami osobistego życia, zmagający się z codziennością oraz z profesjonalnymi uwarunkowaniami roli zawodowej. Ważne jest dla niego, by nauczyciel nie tylko zarażał uczniów swoją wiedzą, ale by również sam był nieustannie uczącym się podmiotem. Ponadto Ch. Day wskazuje, jak istotne są partnerskie typy interakcji między nauczycielami, inwestowanie pracodawców w swoich pracowników czy tworzenie sieci społecznego i profesjonalnego wsparcia.

Dla pedeutologów publikacja ta będzie niebywałym źródłem inspiracji, gdyż ukazana w niej dynamika cyklu kariery nauczycielskiej odsłania nowe obszary do naukowej penetracji. Indywidualne doskonalenie, nacisk na cechy charakteru, proaktywność, dążenie do doskonałości, poczucie własnej wartości i szacunek dla innych to właściwości, które powinny tkwić u podstaw relacji nadzoru pedagogicznego z nauczycielami. Nadchodzi zatem czas na doceniany profesjonalizm i refleksyjną zmianę. Znakomitą dla niej inspiracją jest książka Ch. Daya. Powinni ją przeczytać przede wszystkim przedstawiciele władz oświatowych wszelkich szczebli, eksperci komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych do awansu zawodowego nauczycieli, a nade wszystko sami pedagodzy, by odnaleźć w bogactwie treści rzeczywisty sens własnej pracy, rdzeń godnego pełnienia swojej roli (z recenzji prof. B. Śliwerskiego).

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64833 (1 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28636 (1 egz.)

Wypożyczalnia Mszana Dolna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1508 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 295-322.

Uwaga dotycząca indeksów

Indeks.