140664
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 271-279. Indeksy. - Podręcznik akademicki. - Tyt. oryg.: "How children think and learn : the social contexts of cognitive development" 1998
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej