Nowatorskie i alternatywne metody w teorii i praktyce pedagogiki specjalnej : przewodnik metodyczny : praca zbiorowa

Książka

W koszyku

oceń

Nowatorskie i alternatywne metody w teorii i praktyce pedagogiki specjalnej : przewodnik metodyczny : praca zbiorowa / pod redakcją Władysława Dykcika i Barbary Szychowiak ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2001. - 492 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Dykcik Władysław Redakcja Szychowiak Barbara Redakcja. Obuchowska Irena Autor. Kaja Barbara Autor. Minczakiewicz Elżbieta Autor. Błeszyńska Krystyna Autor. Wojciechowski Franciszek Autor. Rzedzicka Krystyna D. Autor. Bogdanowicz Marta Autor. Oleńska-Pawlak Teresa Autor. Kopeć Danuta Autor. Maciarz Aleksandra Autor. Bogucka Jadwiga Autor. Kościelak Ryszard Autor. Walczak Grażyna Autor. Twardowski Andrzej Autor. Kowalik Stanisław Autor. Majewski Tadeusz Autor. Osik Danuta Autor. Ostasz Jolanta Autor. Pisula Ewa Autor. Barłóg Krystyna Autor. Garlej-Drzewiecka Elżbieta Autor . Wyczesany Janina Autor. Sieradzki Maciej Autor. Majewicz Piotr Autor. Jachimczak Beata Autor. Olszewska Barbara Autor. Czapiga Alina Autor. Domarecka-Malinowska Elżbieta Autor. Szczupał Bernadeta Autor. Nowak-Lipińska Kazimiera Autor. Lausch-Żuk Jolanta Autor. Małkiewicz Elżbieta Autor. Jutrzyna Ewelina Autor. Michilewicz Stanisława Autor. Loebl Wirginia Autor. Gunia Grażyna Autor. Korzon Aniela Autor. Szulc Wita Autor. Zaorska Marzenna Autor. Holeksa Marta Autor. Lato Renata Autor. Bogacka Hanna Autor. Grocholewski Stefan Autor. Kuszewska Barbara Autor. Tylewska-Nowak Beata Autor. Buchnat Marzena Autor.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Pedagodzy specjalni Studenci

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Pedagogika specjalna Metoda Dobrego Startu Kształcenie integracyjne Muzykoterapia Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej

Gatunek

Podręcznik Praca zbiorowa

Podręcznik prezentuje wybrane propozycje dotyczące indywidualnej pracy z uczniem, pracy grupowej oraz pracy z całą klasą, gdy pojawia się potrzeba stosowania różnych zabiegów diagnostyczno-interwencyjnych służących integrowaniu całej klasy, w której spotykamy uczniów o różnym poziomie rozwoju, aktywności intelektualnej, często złozonej, wieloprofilowej niepełnosprawności, powodujących różnorodne trudności komunikowania się z nauczycielem i rówieśnikami. W podręczniku wyodrębniono trzy główne części: cz. I: Zagadnienia ogólnometodyczne; cz. II: Integracyjne wychowanie i nauczanie; cz.III: Indywidualna pomoc i nauczanie. Trzecia część podręcznika ukazuje metodykę indywidualnej pomocy i nauczania dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, mózgowym porażeniem dziecięcym, autystycznych, ze sprzężoną niepełnosprawnością w obrębie analizatora wzrokowego i słuchowego, dyslektycznych a opisane metody odnosi także do ich rodzin. Szczegółowe opracowania wzbogacają w sposób istotny teorię pedagogiki specjalnej. Wdrożone do praktyki pedagogicznej mogą udoskonalić i zintensyfikować metody pracy z niepełnosprawnymi, podnosząc efektywność ich rehabilitacji [recenzja od wydawcy].

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16607 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Tytuł okładkowy i grzbietowy: Nowatorskie i alternatywne metody w praktyce pedagogiki specjalnej. Przewodnik metodyczny

Podręcznik dla studentów

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia przy rozdziałach.

Inne wydania: