SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu

Książka

W koszyku

oceń

Pedagog wobec osoby chorego / Elżbieta Jundziłł, Róża Pawłowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. - 196, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Jundziłł Elżbieta (1954- ). Autor Pawłowska Róża (1946- ). Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Chorzy Opieka długoterminowa Opieka paliatywna Psychologia Śmierć

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Autorki dzięki temu, że pokazują antropologię osoby chorej i umierającej – w różnych fazach jej życia i rozlicznych przypadkach cierpienia – otwierają przed studentem pedagogiki nieznaną mu ani z wcześniejszej, ani z akademickiej edukacji perspektywę egzystencji utraconej nadziei i nieodgadnionego sensu. Pragną zwrócić studenta twarzą ku tej perspektywie, by oswoić go z myśleniem o trudności w pokonywaniu uzależnień i słabości, niemożności przezwyciężenia choroby nieuleczalnej czy wprost niemocy w obliczu nieuchronnej śmierci. Studentowi pedagogiki należy się ten wykład o osobie w jej nieszczęściu, po pierwsze dlatego, że taka jest jego jako opiekuna społecznego wobec osoby chorej powinność – w myśl normy o bezinteresowności udzielanego dobra przez osobę dla osoby – ale także i z tego powodu, iż studentowi ponowoczesnego hedonizmu – usprawiedliwianego ideologią nadczłowieka wszechmocnego i niezniszczalnego i jedynie młodego oczywiście – wytrąca się myśl etyczną o godności moralnej osoby słabej, niedołężnej, chorej czy po prostu starej. Zasługą wielką spółki autorskiej jest więc to, że myślenie o godności osoby człowieka chorego, słabowitego i umierającego może zostać studentowi przywrócone. Prof. zw. dr hab. Andrzej Pawłucki

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Rabka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.42 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 188-196.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Omówiono zdrowie i chorobę jako problem pedagogiczny (m.in.: prawa pacjenta, śmierć i żałobę, chorobę nowotworową, zmianę obrazu siebie w chorobie, potrzeby ludzkie) oraz sytuację osób chorych wg okresów rozwojowych: dzieciństwo (dziecko chore w domu, szkole, szpitalu; formy wspierania dziecka chorego: hipoterapia, terapia zajęciowa, zabawa), młodość (problemy młodości, choroby: lęki i fobie, depresja, samobójstwa, anoreksja i bulimia, uzależnienia, pracoholizm), dorosłość (praca i jej brak źródłem choroby, w tym bezdomność, wybrane choroby somatyczne i psychiczne), starość (periodyzacja starości, starzenie się, aktywność ludzi starszych, człowiek stary w rodzinie, w domu pomocy społecznej, w hospicjum). Uwzględniono problematykę wolontariatu w pracy z człowiekiem chorym.