Pedagogika specjalna : od tradycji do współczesności

Book

In basket

rate

Pedagogika specjalna : od tradycji do współczesności / Iwona Chrzanowska. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018. - 710 stron : ilustracje ; 21 cm.

(Pedagogika Nauce i Praktyce)

Author

Chrzanowska Iwona Autor

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Audience Group

Szkoły wyższe Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Pracownicy socjalni Pedagodzy specjalni

Subject

Pedagogika specjalna Diagnoza psychologiczna Niepełnosprawność Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Osoby z niepełnosprawnością ruchową Niedostosowanie społeczne Nieletni przestępcy Przemoc w rodzinie Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Autyzm Kształcenie integracyjne Edukacja włączająca

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Edukacja i pedagogika Psychologia

Publikacja, którą oddajemy do rąk czytelnika: Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności, jest próbą ukazania interdyscyplinarnego dorobku naukowego w zakresie tradycyjnych i nowych obszarów badań koncentrujących się na problematyce zróżnicowania rozwojowego, jego konsekwencji i implikacji. Zamysłem wyznaczającym uporządkowanie treści jest ich podział na dwie części: Wokół znanych kategorii i rozważań oraz Współczesne zagadnienia pedagogiki specjalnej.

Monografia Iwony Chrzanowskiej to praca jakiej w ostatnim dziesięcioleciu nie opublikowano. To gigantyczne zadanie twórcze z szeregiem subdyscyplinarnych i interdyscyplinarnych wątków. Warto zwrócić uwagę, że książka ma aspiracje „wyjścia” poza tradycyjny podręcznik. Między innymi temu ma służyć podział książki na dwie części. Pierwsza niejako wprowadzająca w podstawy i tradycję pedagogiki specjalnej, druga traktująca o najważniejszych problemach dzisiejszej pedagogiki specjalnej. Autorka unika w dyskusji domniemań, posługuje się twardymi danymi empirycznymi i poprawną terminologią naukową. Przy czym autorce, co uważam jest niesłychanie ważne dla tego typu publikacji, udało się znaleźć kompromis pomiędzy naukowością a zrozumiałością tekstu. Książkę czyta się dobrze bez względu na poziom rozwoju naukowego. Będzie ona zapewne pomocna nie tylko dla studentów pedagogiki specjalnej, ale również dla wszystkich innych osób stykających się w swojej pracy zawodowej z osobami niepełnosprawnymi (z recenzji Prof. dr hab. Amadeusza Krausego).

Podręcznik zawiera bogatą i aktualną wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej. Autorka przytacza w nim najnowsze badania, wskazuje zagadnienia niejednoznaczne i budzące kontrowersje. Nie tylko opisuje, referuje i streszcza, ale również analizuje, porównuje i ocenia. Często akcentuje własny punkt widzenia, co jest zaletą pracy ponieważ nadaje jej indywidualny i niepowtarzalny charakter. Uważam, że książka będzie pożądanym materiałem dydaktycznym dla studentów pedagogiki specjalnej i pedagogiki a także studentów pokrewnych dyscyplin zainteresowanych problematyką niepełnosprawności. Praca powinna zainteresować również profesjonalistów - nauczycieli, pedagogów, psychologów, pracowników socjalnych, rehabilitantów (z recenzji Prof. dr hab. Andrzeja Twardowskego).

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Zakopane

There are copies available to loan: sygn. 20227 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia, netografia na stronach 651-696.

Target audience note

Dla studentów pedagogiki specjalnej i pedagogiki, pokrewnych dyscyplin oraz dla profesjonalistów - nauczycieli, pedagogów, psychologów, pracowników socjalnych, rehabilitantów.

Cumulative index/finding aids note

Indeksy